2026.11.9
期末テストで逆転するお子さんが10月後半にやっていること
間違いの原因分類・太字音読・週末30分の解き直しを家庭で進めるコツ
「11月の期末テストで逆転するお子さんが10月後半にやっていること」の投稿に、たくさんの反応をいただきありがとうございました。投稿では書ききれなかった部分をこの記事にまとめました。
中学校で14年間数学を教えてきた中で、期末テストで点数をぐっと伸ばすお子さんには共通点がありました。それは、特別な問題集を使っていることではありません。10月後半のうちに、自分の間違いと丁寧に向き合っていることです。
この記事で分かることは、次の3つです。
- 間違えた問題を3つの原因に分けたあとの「次の一手」
- 太字の音読を記憶につなげる“ひと手間”
- 週末30分の解き直しを無理なく続けるコツ
保護者の方向けの声かけ例と、家庭で使えるチェックリストも用意しました。11月の期末テストにも十分間に合う内容です。どれか1つでも「今日からやってみよう」と思えるものが見つかればうれしいです。
「10月後半」が逆転の分かれ目になる理由
10月後半は、中間テストや小テストの答案が手元にそろってくる時期です。つまり、お子さんの「どこでつまずいているか」が分かる材料がいちばん集まっているタイミングなんです。しかも期末テストまではまだ時間があるので、弱点を見つけてから手を打つ余裕もあります。
ところが実際には、答案が返ってきた瞬間に点数だけ見て、カバンの底やファイルの奥にしまってしまうお子さんがとても多いです。以前指導した生徒にも、中間テストの答案を一度も見直さないまま期末を迎え、ほぼ同じ形の問題でまた同じように間違えてしまった子がいました。本人はしっかり勉強していたので、とても悔しそうでした。
努力の量が足りないのではなく、努力の向け先がずれていただけなんです。RPGでいえば、自分が弱い敵がどれか分からないまま、やみくもにレベル上げをしているような状態です。
今日からできること：返ってきた答案や小テストを、まずは机の上に出してもらいましょう。見るのは点数ではなく「間違えた問題」です。それだけで、期末に向けた準備のスタートラインに立てます。
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この記事の続きでは、次の内容をお伝えしています。
- 間違えた問題を3つの原因に分ける
- 分けたあとの「次の一手」
- 太字の音読を記憶につなげる“ひと手間”
- 週末30分の解き直しを無理なく続けるコツ
- 保護者の方の声かけは「点数」より「分けたこと」へ
- 家庭でできるチェックリスト
- まとめ
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